América Latina profundiza retroceso educativo según pruebas PISA
Los resultados de PISA 2025 confirmaron un nuevo retroceso educativo en varios países de América Latina. Argentina y México registraron fuertes caídas en matemáticas, mientras que Brasil, Colombia y Costa Rica presentaron resultados estancados. Chile retrocedió tanto en matemáticas como en lectura. La evaluación internacional, que mide las capacidades de estudiantes de 15 años en matemáticas, lectura y ciencias, mostró que los países latinoamericanos permanecen por debajo de los promedios de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Argentina registró su peor resultado histórico en matemáticas desde que comenzó la serie PISA en 2006. Los estudiantes obtuvieron 367 puntos, frente a los 378 de 2022 y los 379 de 2018, lo que representa una caída de 11 puntos en tres años. Solo el 24% de los estudiantes argentinos alcanzó al menos el nivel 2 de competencia en matemáticas, mientras que en la OCDE ese porcentaje llega al 65%. Este nivel contempla capacidades como interpretar y reconocer situaciones simples que pueden representarse mediante conceptos matemáticos.
El desempeño negativo se extendió a otras áreas. En ciencias, Argentina obtuvo 393 puntos, 13 menos que en 2022, y solo el 41% de los estudiantes alcanzó el nivel 2 o superior, frente al 74% de la OCDE. En lectura, el país obtuvo 389 puntos, 12 menos que los 401 de 2022. El informe también registró un aumento de la distancia entre los estudiantes argentinos con mejores y peores resultados en matemáticas y ciencias entre 2022 y 2025.
México continuó su caída en matemáticas y lectura, con resultados inferiores a los promedios de la OCDE en las tres áreas evaluadas. Los estudiantes mexicanos obtuvieron 388 puntos en matemáticas, siete menos que en 2022. En el ranking regional, Argentina quedó por detrás de Uruguay, Chile, Colombia, México, Brasil y Perú en el rendimiento educativo evaluado por PISA.
